Dodatkowe działania

Egzamin zawodowy

Sport w szkole

UKS APIS

LICEALIADA

Nabór

NABÓR 2012/2013

Zespół Szkół Kształcenia Ustawicznego w Rzeszowie
szkoły młodzieżowe
tel.: (017) 85-20-943

Przyjmowanie podań od Kandydatów:

- sekretariat szkół dziennych (p.114) od godz. 8⁰⁰-14⁰⁰ od poniedziałku do piątku

- informator pdf >>>

- sekretariat szkół dziennych (p.114) od godz. 8⁰⁰-14⁰⁰ od poniedziałku do piątku

- w sobotę i niedzielę od godz. 9⁰⁰-12⁰⁰ podanie wydrukowane z systemu naboru elektronicznego można zostawić w sekretariacie szkół dla dorosłych pok.12,

- po godzinie 15⁰⁰-18⁰⁰ od poniedziałku do piątku podanie wydrukowane z systemu naboru elektronicznego można zostawić w sekretariacie szkół dla dorosłych pok. 14

Jak wypełnić podanie do szkoły:

kliknąć na link po prawej stronie szkoły - nabór (tarcza) >>>
wybrać szkoła ponadgimnazjalna
wybrać panel dla kandydatów
wypełnij podanie
dodaj oddział/klasę
wybrać szkołę

- wybieramy maksymalnie trzy szkoły,
na pierwszym miejscu szkołę "marzeń"

wydrukować podanie i przynieść do szkoły

pomoc >>>

NABÓR 2012/2013

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

TECHNIK GEODETA, TECHNIK BUDOWNICTWA, TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH

POSADZKARZ, MURARZ-TYNKARZ, BETONIARZ-ZBROJARZ, MONTER SIECI, INSTALACJI I URZĄDZEŃ SANITARNYCH, CIEŚLA, STOLARZ, MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE

EGZAMINY ECDL, ZAŚWIADCZENIA DLA WKU

Od września 2008 roku uczniowie szkół zawodowych w zawodach murarz, cieśla i betoniarz-zbrojarz będą traktowani jako pracownicy młodociani i będą otrzymywać wynagrodzenie za swą pracę na zajęciach praktycznych. Pracownicy młodociani po ukończeniu szkoły zasadniczej mają zaliczony dwuletni lub trzyletni staż pracy w zależności od zawodu liczący się do uprawnień wynikających z Kodeksu Pracy. Ponadto dla zamiejscowych istnieje możliwość dofinansowania kosztów zakwaterowania i wyżywienia.

Od roku szkolnego 2010/2011 w klasach geodezyjnych będzie realizowany projekt unijny „Geodeci szansą na Euro 2012” obejmujący dodatkowe zajęcia z przedmiotów geodezyjnych i języków obcych; obozy językowe, wyjazdy edukacyjne i zajęcia motywujące „Przyszłość w twoich rękach”.

3 letnie Liceum Ogólnokształcące

profil ogólnokształcący
profil poszerzonego przysposobienia
wojskowego ("Od regionalizmu do patriotyzmu - liceum ogólnokształcące z przysposobieniem wojskowym" pod patronatem 21 daplot)
profil bezpieczeństwo wewnętrzne
("Bezpieczeństwo wewnętrzne edukacją jutra" - pod patronatem Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie (Katedra Bezpieczeństwa Wewnętrznego)” )
profil biologiczny z dietetyką
profil biologiczno z ratownictwem medycznym
profil turystyczny

4 letnie Technikum

technik budownictwa
technik urządzeń sanitarnych
technik geodeta
technik gazownictwa

Praktyka zawodowa m.in. w firmie SKANSKA, BESTA które to prowadzą opiekę nad klasami budowlanymi i drogowymi.

3 letnia Zasadnicza Szkoła Zawodowa

murarz-tynkarz
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie
monter izolacji budowlanych
betoniarz-zbrojarz
cieśla

Rzeszowskie firmy budowlane zgłaszają gotowość zatrudnienia pracowników wykwalifikowanych
w tych zawodach.

W szkołach zawodowych realizowane będą języki obce (niemiecki, angielski) ze słownictwem technicznym wymaganym przy pracy w krajach Unii Europejskiej. Absolwenci naszych szkół zawodowych z powodzeniem znajdują pracę zarówno w kraju, jak również za granicą.

X Liceum Ogólnokształcące wchodzi w skład Zespołu Szkół Kształcenia Ustawicznego w Rzeszowie. Młodzież kształci się w 7 oddziałach przygotowujących do matury, studiów pierwszego i drugiego stopnia również w akademiach wojskowych. Od początku klasy wojskowe cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów.

Liceum Ogólnokształcące

- przedmioty punktowane j.polski, j.obcy matematyka, WOS
- przedmioty rozszerzone j. obcy, geografia, WOS
- kontynuacja nauki j.obcego z gimnazjum (kontynuacja: j.angielski lub j.niemiecki, od postaw j.rosyjski, j.niemiecki lub j.angielski)

- ogólne przygotowanie do podjęcia studiów wyższych lub nauki w szkole policealnej,

Absolwenci LO otrzymują przygotowanie do podjęcia studiów wyższych po zdaniu matury. Nauka trwa 3 lata.

Liceum o profilu poszerzonego przysposobienia wojskowego
Przedmioty dydaktyczne

przedmioty ogólnokształcące
podstawy wychowania obywatelskiego i wojskowego (regulaminy Sz.R.P.)
szkolenie bojowe (taktyka ogniowe, rozpoznanie, armie obce, łączność, powszechna obrona, obrona przeciwlotnicza, ratownictwo ochronne i obrona obiektów, zajęcia strzeleckie, marsze na orientacje szkolenie inżynieryjno-saperskie)
szkolenie uzupełniające (kształcenie obywatelskie, obrona przeciwchemiczna, terenoznawstwo, higiena pracy, profilaktyka pożarowa)
3 x godziny w-f, 1xbasen
samoobrona 1 x w tygodniu

Zajęcia z przedmiotów ogólnowojskowych odbywają się raz w tygodniu w tym dniu klasa zmienia się w PLUTON z podziałem na drużyny.
Uzupełnieniem kształcenia ogólnowojskowego są obozy zimowe i letnie, poligonowe oraz różnego rodzaju szkolenia w terenie.

DODATKOWY PRZEDMIOT
PRZYSPOSOBIENIE WOJSKOWE
WPISANY JAKO PRZEDMIOT OBOWIĄZKOWY NA ŚWIADECTWIE SZKOLNYM

Nad klasą patronat sprawuje

21 DYWIZJON ARTYLERII PRZECIWLOTNICZEJ
wytypowany przez dowódcę
21 BRYGADY STRZELCÓW PODHALAŃSKICH w Rzeszowie

ZAJĘCIA PROWADZONE SĄ PRZEZ
GEN. BRYG. REZ. dr.inż. T.Bąka

Klasa o profilu poszerzonego przysposobienia wojskowego zapewnia:

przygotowanie umożliwiające podjęcie kształcenia w różnorodnych szkołach i akademiach wojskowych
ukierunkowanie wyboru jednostki do odbywania zasadniczej służby wojskowej
przedmioty ogólnokształcące dobrze przygotowują do kontynuowania nauki w szkołach policealnych i wyższych
szkoła wystawia dodatkowe świadectwa z przedmiotów ogólnowojskowych; certyfikat wystawiony przez jednostkę wojskową z zagadnień w nich realizowanych.

Poligon, strzelnica, naboje zapewnia patronacka jednostka wojskowa. Dopłata do: przejazd na strzelnice, poligon, noclegi, obozy letnie i zimowe, marsze nocne ok. 100zł

W 2008 roku uczniowie klas wojskowych uczestniczyli w III Zjeździe Generałów WP pochodzących z Podkarpacia. W 2009 roku pracowali jako wolontariusze podczas Halowych Łuczniczych Mistrzostw Świata w Rzeszowie. W tym samym roku uczestniczyli w spotkaniu z Ministrem Obrony Narodowej Bogdanem Klichem, a w 2010 roku delegacja klas wojskowych wzięła udział w spotkaniu w Pałacu Prezydenckim w Warszawie z Lechem Kaczyńskim.

Zdecyduj o wyborze naszej szkoły szkoły, zaznaczając na podaniu w pierwszej kolejności oddziały podane w naszej ofercie

Od roku szkolnego 2011/2012 otwieramy nowy kierunek:

"BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE EDUKACJĄ JUTRA"

Nauka w klasie Bezpieczeństwo Wewnętrzne przygotowuje uczniów do kontynuowania kształcenia na studiach wyższych, a w dalszej perspektywie do podjęcia pracy w komórkach zarządzania kryzysowego na szczeblu gminy, powiatu, województwa i kraju.

Zajęcia programowe liceum ogólnokształcącego oraz zostały wprowadzone do zestawu zajęć obowiązkowych w planie nauczania następujące przedmioty:

edukacja wobec zagrożeń w wymiarze 5 godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania (2/2/1),
prawne podstawy bezpieczeństwa wewnętrznego w wymiarze 2 godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania (1/1/0)

PRZEDMIOTY TE BĘDĄ WPISANE NA ŚWIADECTWIE
jako obowiązkowe

oraz

2 x godziny w-f, 1 x godzina basenu
samoobrona 1 x w tygodniu

W realizacji programu nauczania z edukacji wobec zagrożeń udział wezmą instytucje zajmujące się zawodowo obronnością kraju, ochroną ludności w sytuacjach kryzysowych, ratownictwem medycznym. Zajęcia odbywać się będą zarówno w szkole jak i w jednostkach współpracujących, jednostce naukowej, ćwiczenia praktyczne z młodzieżą prowadzone będą na terenach wojskowych, straży pożarnej, policji, oraz wojewódzkich, powiatowych i gminnych zespołach zarządzania kryzysowego.

edukacja wobec zagrożeń

Terroryzm
Przykłady działalności terrorystycznej zwalczanie terroryzmu, organizacje terrorystyczne w XXI wieku, działania ratownicze w przypadku zamachu terrorystycznego, zwalczanie terroryzmu a prawa człowieka.

Obrona Narodowa
Cele i funkcje obrony i ochrony narodowej, współpraca cywilno – wojskowa, obrona cywilna, administracja w bezpieczeństwie.

Bezpieczeństwo
Teoria bezpieczeństwa, zagrożenia bezpieczeństwa, bezpieczeństwo państwa, bezpieczeństwo w UE, zarządzanie kryzysowe.

Ćwiczenia w terenie
Zapoznanie z procedurami powiadamiania i alarmowania ludności o zagrożeniach na terenie powiatu i gminy
Przedstawienie organizacji i funkcjonowania w praktyce wojewódzkich, powiatowych i gminnych zespołów zarządzania kryzysowego.

Ćwiczenia sprawnościowe
Badania wydolności i sprawności fizycznej
Czytanie map topograficzno – wojskowych o dużej skali
Posługiwanie się kompasem, busolą i GPS w terenie
Pokonywanie naturalnych i sztucznych barier w terenie
Wykorzystanie map w praktyce
Bieg na orientacje
Wykrywanie i zabezpieczanie stref niebezpiecznych
Samoobrona (obrona przed: kopnięciem, uderzeniem, uchwytem, objęciem, duszeniem, uderzeniem narzędziem tępym i przed atakiem nożem)
Elementy ratownictwa przedmedycznego.

prawne podstawy bezpieczeństwa wewnętrznego

Prawo, jako element organizacji bezpieczeństwa państwa
Podstawowe pojęcia prawne, podstawowe wiadomości o państwie, system polityczny RP, samorząd terytorialny

Prawo humanitarne
Prawa człowieka., środki ochrony praw człowieka

Elementy polityki i strategii bezpieczeństwa RP
Interesy narodowe i cele strategiczne, uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego, koncepcja bezpieczeństwa narodowego, systemy bezpieczeństwa narodowego

Instytucje i prawo UE w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego
Unia Europejska – pojęcia podstawowe, wewnętrzne problemy bezpieczeństwa wewnętrznego Unii, zagrożenia zewnętrzne powiązane z bezpieczeństwem wewnętrznym

PATRONAT NAD KLASAMI O PROFILU
"BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE EDUKACJĄ JUTRA"
pełni
Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie
(Katedra Bezpieczeństwa Wewnętrznego)”

Zajęcia edukacyjne z pracownikami naukowymi WSIiZ
Uczniowie klas patronackich będą uczestniczyć w zajęciach studenckiego koła naukowego Centrum Studiów nad Terroryzmem
Udział uczniów klas patronackich w wykładach i ćwiczeniach na terenie Uczelni.
Przedmiot kierunkowy: EDUKACJA WOBEC ZAGROŻEŃ
prowadzony będzie przez

GEN. BRYG. REZ dr. inż. T.Bąka

Technikum Budowlane:
- przedmioty punktowane j.polski, j.obcy matematyka, WOS
- kontynuacja nauki j.obcego z gimnazjum (kontynuacja: j.angielski lub j.niemiecki, od postaw j.rosyjski, j.niemiecki lub j.angielski)

Kształcimy w zawodach:
- technik geodeta,
- technik budownictwa,
- technik urządzeń sanitarnych,
Umożliwia uzyskanie średniego wykształcenia ogólnego, pozwalającego na wstęp na studia wyższe oraz zdobycie zawodu na poziomie średnim. Dzięki zajęciom teoretycznym, praktycznym i praktykom zawodowym uczniowie dobrze radzą sobie z egzaminami z przygotowania zawodowego.
Najlepsi z nich uczestniczą z powodzeniem w olimpiadach i konkursach geodezyjnych i budowlanych zajmując wysokie lokaty w klasyfikacji indywidualnej i drużynowej. Zajęcia praktyczne w klasach budowlanych są prowadzone w atrakcyjny sposób. Ćwicząc pod opieką nauczycieli, uczniowie uczą się posługiwać nowoczesnymi narzędziami, materiałami i sprzętem budowlanym. W pracowniach komputerowych używają specjalistycznych programów do projektowania, konstrukcji rysowania i kosztorysowania. Uczniowie klas geodezyjnych swoje ćwiczenia wykonują w terenie pod kierunkiem wykwalifikowanej kadry pedagogicznej z bogatym doświadczeniem zawodowym. Współpracujemy z firmami branży budowlanej, geodezyjnej i sanitarnej, które organizują na terenie szkoły i w swoich ośrodkach szkoleniowych dla naszych uczniów pokazy teoretyczno-praktyczne:

CERESIT- systemy ociepleń, układanie okładzin ściennych ceramicznych, tynkowanie ścian,
FAKRO – montaż okien dachowych,
GAMRAT – montaż nowoczesnych systemów rynnowych PVC, układanie wykładzin PVC,
DEKORAL – nowoczesne techniki malowania i dekorowania ścian,
RIGIPS – sucha zabudowa z płyt gipsowo-kartonowych(ścianki działowe, wykończenie poddaszy).
TOPCON - szkolenia z zakresu sprzętu geodezyjnego,
GEOKART INTERNATIONAL - praktyki geodezyjne,
OPGK Rzeszów - praktyki geodezyjne,
PBGiTR - praktyki geodezyjne,
GEORES - pokaz sprzętu geodezyjnego,

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU GEODETY

Geodezja jest jedną z najstarszych dziedzin nauki i techniki. Od czasów starożytnych wykorzystywana była przez człowieka w gospodarowaniu i obrocie gruntami. Obecnie, wraz z rozwojem cywilizacyjnym społeczeństw, rola zawodu geodety nieustannie wzrasta. Poza obrotem gruntami, gdzie geodezja jest w dalszym ciągu niezbędna, pomiary geodezyjne są wykorzystywane do rozwiązywania zagadnień projektowych i badawczych w poszczególnych dziedzinach techniki jak również przy realizacji inwestycji inżynieryjno-budowlanych. Prace geodezyjne pojawiają się już na początku każdej inwestycji budowlanej i mają na celu przygotowanie map pod kątem projektów, później pojawiają się prace mające na celu przeniesienie projektów na grunt, obsługę prac budowlanych i na koniec pomiary powykonawcze. W pracach wykorzystywane są nowoczesne elektroniczne instrumenty geodezyjne współpracujące z siecią satelitarną jak również technika komputerowa z wykorzystaniem specjalistycznych programów geodezyjnych i projektowych.
Geodeci znajdują zatrudnienie w licznych firmach geodezyjnych, budowlanych (budownictwo drogowe, kolejowe, mieszkaniowe, przemysłowe, itd.), w jednostkach administracji rządowej i samorządowej jak również bardzo często prowadzą działalność na własny rachunek realizując zlecenia dla firm i osób

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA
Zawód budowlańca to bardzo atrakcyjny zawód na rynku pracy w Polsce i w Europie. Technik budownictwa zajmuje się wykonywaniem różnorodnych czynności związanych z pracami budowlanymi. Jest ekspertem, praktykiem w zakresie mniej skomplikowanych projektów konstrukcyjno - budowlanych, kosztorysowania, organizowania i prowadzenia prac budowlanych, opracowywania dokumentacji technicznej, kierowania zespołami pracowniczymi, sprawowania nadzoru budowlanego, wykorzystana specjalistycznych programów komputerowych przydatnych w budownictwie oraz kontroli i oceny jakości wykonywanej pracy, wyrobów i usług. Może pracować na stanowisku technika w przedsiębiorstwach budowlanych, wytwórniach prefabrykatów, laboratoriach materiałów i wyrobów budowlanych, administracji budynków, urzędach nadzoru budowlanego, urzędach administracji państwowej i samorządowej, instytucjach naukowo – badawczych, pracowniach konserwacji zabytków, biurach projektowych. Może prowadzić również własną działalność gospodarczą w zakresie świadczenia usług budowlanych. Ludzie z branży budowlanej są najchętniej zatrudnianymi specjalistami, a to właśnie decyduje o przydatności zawodu.

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU TECHNIK URZĄDZEŃ SANITARNYCH

Technik urządzeń sanitarnych zajmuje się projektowaniem, montażem, instalacją i naprawą instalacji wodociągowej, kanalizacyjnej i centralnego ogrzewania. Absolwent technikum jest przygotowany do podjęcia pracy zawodowej w wielu obszarach związanych z techniką sanitarną. W wyniku kształcenia teoretycznego i praktycznego oraz praktykach odbywanych w firmach instalacyjnych technik urządzeń sanitarnych potrafi zaprojektować i wykonać instalacje wodociągowe, kanalizacyjne, grzewcze oraz wentylacyjno-klimatyzacyjne. Sprawnie posługuje się komputerem w rozwiązywaniu problemów zawodowych, zna zasady prowadzenia dokumentacji budowy, może sprawować nadzór budowlany oraz kierować zespołem ludzi. Po ukończeniu technikum można kontynuować naukę na Politechnice.

Zasadnicza Szkoła Zawodowa 11 pozwala ona na uzyskanie tytułu robotnika wykwalifikowanego w następujących zawodach:

cieśla (3 lata nauki),
monter instalacji i urządzeń sanitarnych (3 lata nauki),
murarz (3 lata nauki),
posadzkarz (2 lata nauki,
technolog robót wykończeniowych (3 lata).

Są to zawody poszukiwane, cenione i bardzo popłatne, dające zatrudnienie i atrakcyjne zarobki zarówno w Polsce jak i krajach Unii Europejskiej. Od 2008 roku uczniowie niektórych klas szkół zawodowych są pracownikami młodocianymi. Oznacza to, że zakład pracy podpisuje z nimi umowę o pracę, wypłaca pensję i zapewnia wszelkie przywileje pracownicze. Dodatkowo istnieje możliwość dofinansowania do zakwaterowania i wyżywienia. Dla wyróżniających się uczniów będą przyznawane stypendia oraz możliwość odbycia płatnego stażu wakacyjnego na budowach w Niemczech i Holandii. Szkoła współpracuje z firmami branży budowlanej, które na terenie szkoły i w swoich ośrodkach szkoleniowych organizują dla naszych uczniów pokazy teoretyczno-praktyczne:

CERESIT – system ociepleń, układanie okładzin ściennych ceramicznych, tynkowanie ścian, FAKRO – montaż okien dachowych,
GAMRAT – montaż nowoczesnych systemów rynnowych PVC, układanie wykładzin z PVC, DEKORAL – nowoczesne techniki dekorowania ścian,
RIGIPS – sucha zabudowa z płyt gipsowo-kartonowych (ścianki działowe, wykończanie poddaszy) WAVIN – materiały do budowy kanalizacji zewnętrznej i wewnętrznej,
ROTENBERGER – narzędzi stosowane w technice sanitarnej,
GEBERIT – systemy instalacyjne.

W ostatnich latach ciągle brakuje kadry technicznej i fachowców w dziedzinie budownictwa. Absolwenci naszej szkoły na pewno poradzą sobie na wymagającym rynku pracy.

CHARAKTERYSTYK ZAWODU CIEŚLA

To robotnik wykwalifikowany zajmujący się obróbką drewna na budowie, montażem gotowych systemowych deskowań a także wykonywaniem specjalistycznych konstrukcji drewnianych (formy) służących do nadania kształtu takim elementom betonowym i żelbetowym jak ściany, słupy, nadproża, stropy i schody (po linii prostej i krzywej – formy łukowe) a także wznoszeniem ścian drewnianych i więźb dachowych. Wprawnie posługuje się dokumentacją techniczną, potrafi skalkulować koszty, sporządzić dokumenty księgowe i rozliczyć się z Urzędem Skarbowym. Może być zatrudniony na stanowisku cieśli w małych, średnich i dużych firmach budowlanych, w rzemieślniczych zakładach remontowo – budowlanych, zakładach zajmujących się obróbką drewna, ma możliwość otworzenia własnej działalności gospodarczej (własnej firmy).

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU MURARZ

To robotnik wykwalifikowany zajmujący się wznoszeniem ścian i filarów z cegły, pustaków, kamieni i kształtek (ceramicznych, betonowych i gipsowych) oraz innych materiałów budowlanych, różnego rodzaju stropów, schodów, okładzin ściennych a także wykuwaniem otworów w istniejących już ścianach. Wprawnie posługuje się dokumentacją techniczną, potrafi skalkulować koszty, sporządzić dokumenty księgowe i rozliczyć się z Urzędem Skarbowym. Może być zatrudniony na stanowisku murarza w małych, średnich i dużych firmach budowlanych, w rzemieślniczych zakładach remontowo – budowlanych, ma możliwość otworzenia własnej działalności gospodarczej (własnej firmy).

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU TECHNOLOG ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH

To robotnik wykwalifikowany o bardzo wszechstronnych umiejętnościach, zajmujący się oprócz prostych prac murarskich jak wznoszenie ścianek działowych z cegły i płyt gipsowo-kartonowych, wykonuje kompleksowo wszystkie roboty wykończeniowe w budynku i na zewnątrz a więc: roboty podłogowe i posadzkarskie, tynkarskie, okładzinowe, malarskie i tapeciarskie oraz wszelkiego rodzaju roboty remontowe. Wprawnie posługuje się dokumentacją techniczną, potrafi skalkulować koszty, sporządzić dokumenty księgowe i rozliczyć się z Urzędem Skarbowym. Może być zatrudniony na stanowisku technologa robót wykończeniowych w małych, średnich i dużych firmach budowlanych, w rzemieślniczych zakładach remontowo – budowlanych, ma możliwość otworzenia własnej działalności gospodarczej (własnej firmy).

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU MONTER INSTALACJI SANITARNYCH

To robotnik wykwalifikowany zajmujący się wykonywaniem instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, grzewczych i wentylacyjno-klimatyzacyjnych w tradycyjnych i nowoczesnych technologiach. Wprawnie lokalizuje przyczyny awarii instalacji i skutecznie je usuwa oraz należycie przeprowadza prace konserwacyjne. Biegle posługuje się dokumentacją techniczną, potrafi skalkulować koszty, sporządzić dokumenty księgowe i rozliczyć się z Urzędem Skarbowym. Może być zatrudniony w małych, średnich i dużych firmach instalacyjnych, ma możliwość otwarcia własnej działalności gospodarczej (własnej firmy).

CHARAKTERYSTYKA ZAWODU POSADZKARZA

To robotnik wykwalifikowany zajmujący się wykonywaniem wewnątrz pomieszczeń i na zewnątrz budynku podłóg i posadzek oraz okładzin ściennych z betonu, lastryka, deszczułek, desek, płyt mozaikowych, paneli, tworzyw sztucznych, płytek ceramicznych i płyt kamiennych. Wprawnie posługuje się dokumentacją techniczną, potrafi skalkulować koszty, sporządzić dokumenty księgowe i rozliczyć się z Urzędem Skarbowym. Może być zatrudniony na stanowisku posadzkarza w małych, średnich i dużych firmach budowlanych, w rzemieślniczych zakładach remontowo – budowlanych, zakładach, ma możliwość otworzenia własnej działalności gospodarczej (własnej firmy).

powrót

Najnowsza galeria zdjęć